• Detectando ubicación...
  • Detectando clima...
  • 18 June, 2026
Guerrero

Cumple Gobierno de Guerrero compromiso con la educación en La Montaña

Reconocen a la gobernadora Evelyn Salgado Pineda la atención a las niñas, niños y adolescentes

anews
junio 04, 2025 8:43 pm
Array

Tlapa, Gro., a 4 de junio de 2025.– Como resultado de un proceso de gestión, iniciado en 2019, y gracias al firme compromiso de la gobernadora Evelyn Salgado Pineda, con la educación estado, el Gobierno de Guerrero, otorgó la clave oficial de funcionamiento a una escuela secundaria del municipio de Tlapa.

Con este acto se fortalece el acceso a una educación con identidad cultural para más de 230 estudiantes hablantes de náhuatl, tu’un savi y me’pjaa, además, se imparten talleres en lenguas originarias para fortalecer la identidad cultural y lingüística de las nuevas generaciones, en sintonía con los principios de la Nueva Escuela Mexicana.

Durante una reunión con alumnas, alumnos y padres de familia, el coordinador del Movimiento Social de La Montaña, Alberto Ríos Cano, reconoció públicamente la voluntad política y el respaldo institucional de la gobernadora y a las distintas áreas del sector educativo para dar pronta respuesta a esta demanda histórica de la comunidad.

“Después de cinco años de tocar puertas, hoy gracias a la disposición de la gobernadora y del secretario de Educación, nuestra secundaria por fin cuenta con reconocimiento oficial. Es un acto de justicia para los jóvenes de la región”, expresó Ríos Cano.

Compromiso con La Montaña

Por su parte, el subsecretario de Desarrollo Político y Social, Francisco Rodríguez Cisneros, quien encabezó el encuentro, destacó que esta resolución responde a un compromiso institucional con la región de La Montaña y subrayó el valor de la participación social ordenada y respetuosa:

“Les traigo un saludo afectuoso de la gobernadora del estado, la maestra Evelyn Salgado Pineda, quien ha estado recientemente en la región y regresará próximamente. Nosotros somos parte de esta avanzada de trabajo que da respuesta a una demanda que nos plantearon desde el inicio del gobierno. Hoy les informamos con certeza: ya hay un reconocimiento oficial de su plantel. Ustedes ya tienen la seguridad de que, al concluir sus estudios, contarán con un documento que acredite su educación secundaria, lo cual es fundamental para que continúen su formación académica.” , expresó Rodríguez Cisneros.

Durante el acto, madres y padres de familia acudieron de manera espontánea a agradecer la respuesta institucional. Una estudiante leyó un mensaje en nombre de sus compañeros, expresando su gratitud por este avance que representa una esperanza para su comunidad.

«
Guerrero

Reafirma Evelyn Salgado compromiso con la Agenda 2030

La gobernadora de Guerrero presentó avances históricos en combate a la pobreza y el Informe Local Voluntario 2025

anews
mayo 28, 2025 9:19 pm
Array

Chilpancingo, Gro., 28 de mayo de 2025. – Al encabezar la primera sesión ordinaria del Consejo Estatal de la Agenda 2030, la gobernadora Evelyn Salgado Pineda reiteró el compromiso de su administración para erradicar la pobreza y el hambre, garantizar acceso a la salud en comunidades marginadas, mejorar la infraestructura educativa, combatir las desigualdades sociales y proteger el medio ambiente.

“Cada acción, cada objetivo planteado en la Agenda 2030 nos acerca al objetivo común: La transformación total de nuestro estado, del lugar donde vivimos”, expresó la mandataria estatal ante representantes de los poderes Legislativo, Judicial y gobiernos municipales.

Salgado Pineda convocó a todos los sectores a trabajar desde sus trincheras con el corazón por delante, para cumplir con los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) impulsados por la ONU, que buscan un futuro justo, próspero y sostenible para todos.

Reconocen avances del Gobierno de Guerrero

Durante el evento, el secretario de Planeación y Desarrollo Regional, René Vargas Pineda, informó que, de acuerdo con la medición del Coneval en 2022, 189 mil 874 personas salieron de la pobreza en Guerrero, lo que representa una disminución del 6%, cifra sin precedentes desde 2008.

También destacó la creación de nuevas universidades en la región de la Sierra, como parte de la estrategia educativa para ampliar la cobertura en zonas históricamente marginadas.

Además, indicó que el Plan Estatal de Desarrollo se ha alineado a programas presupuestarios con enfoque de sostenibilidad, permitiendo un uso más eficiente, transparente y focalizado del gasto público.

Durante la sesión, Evelyn Salgado hizo la declaratoria de apertura del Informe Local Voluntario 2025, que documenta los avances, desafíos y metas alcanzadas en la implementación de los ODS en Guerrero.

Por su parte, Ana Lorena Gudiño Valdez, coordinadora de la Alianza Mexicana-Alemana de Cambio Climático, reconoció los avances del estado en esta ruta y la voluntad política de la gobernadora que les permite entrar con confianza, como cooperación internacional, para seguir trabajando de la mano en los objetivos de la agenda.

«
Guanajuato

Impulsa Guanajuato red de apoyo para estudiantes con discapacidad

La USAE forma parte de esta red interinstitucional de atención y acompañamiento

Adriana Olea
mayo 22, 2025 4:04 pm
Array

Guanajuato, Gto., 22 de mayo de 2025.– Con el objetivo de avanzar hacia una educación inclusiva y equitativa, la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG) puso en marcha una estrategia innovadora para fortalecer los lazos entre familia y escuela, y así brindar acompañamiento integral a estudiantes con discapacidad.

Como parte de esta iniciativa, se realizó el webinar “Redes de apoyo: familia y escuela de estudiantes con discapacidad”, dirigido a docentes, padres de familia, personal especializado y público en general. La sesión forma parte de una serie de contenidos virtuales que ofrecen herramientas prácticas, reflexiones expertas y acompañamiento emocional a los entornos cercanos de niñas, niños y adolescentes con discapacidad intelectual, trastorno del espectro autista (TEA) y trastorno por déficit de atención con o sin hiperactividad (TDA/TDAH).

Durante el encuentro, la psicóloga clínica Irma González Almaraz compartió una mirada empática y profesional sobre el papel clave de las redes de apoyo:

“Una red de apoyo no significa que harán todo por mí, sino que me acercan a oportunidades, recursos o personas que me ayudan a resolver lo que yo no puedo, no tengo o no sé”,
señaló, destacando el rol esencial de la familia como núcleo de contención, respaldado por la escuela, el sistema de salud y otras instituciones.

La especialista también subrayó la importancia de la información y colaboración temprana, especialmente durante los primeros meses de vida, donde una detección oportuna puede marcar una gran diferencia en el desarrollo del menor.

Esta actividad se enmarca en la primera temporada de webinars impulsada por la SEG durante el actual ciclo escolar. Ya se prepara una segunda temporada con diez nuevos capítulos, consolidando una ruta formativa permanente y accesible para la comunidad educativa.

Gracias a esta estrategia, se prevé un impacto directo en más de 10 mil estudiantes con distintas condiciones:

  • 5,186 con discapacidad intelectual
  • 2,423 con TEA
  • 2,497 con TDA/TDAH

Los contenidos no solo buscan enriquecer la experiencia escolar, sino también fortalecer el entorno familiar y comunitario de estos estudiantes.

«
Guanajuato

Fortalece Guanajuato proyectos de estudiantes sobresalientes en Salamanca

El Concurso de Cálculo Mental 2025 forma parte de una estrategia para fortalecer las aptitudes sobresalientes de los alumnos de diferentes niveles

Adriana Olea
mayo 21, 2025 3:53 pm
Array

Salamanca, Gto., 21 de mayo de 2025 — Nathan Gael Montenegro Zárate y Guadalupe Altaír Martínez Mejía, estudiantes de sexto grado de las primarias “Expropiación Petrolera” y “José Ma. Morelos”, respectivamente, fueron los ganadores del Concurso de Cálculo Mental 2025, organizado por la Unidad de Servicios de Apoyo a la Educación Regular (USAER) No. 52.

El certamen, que reunió a 18 estudiantes de nueve escuelas de Salamanca, forma parte de una estrategia educativa destinada a detectar y fortalecer las aptitudes sobresalientes en el alumnado. Así lo explicó Luis Efraín Hernández Martínez, director de la USAER 52: “Realizamos actividades cada ciclo escolar para promover el desarrollo educativo de nuestras alumnas y alumnos”, señaló.

Este concurso es la segunda de tres actividades programadas para el ciclo escolar actual, junto con el concurso de Cuentacuentos, realizado en diciembre pasado, y la Feria de Talentos, que se celebrará en julio.

Durante el evento, se destacó el caso de José Salvador Moctezuma Lomelí, estudiante de la primaria Pemex 9, quien obtuvo el primer lugar en el concurso de Cuentacuentos con su interpretación de “El lobo desnudo”. El alumno había quedado eliminado en la etapa interna el ciclo anterior, lo que evidencia un avance notable en su desarrollo gracias al trabajo conjunto entre su familia, docentes y el equipo de USAER 52.

Estas actividades, impulsadas por la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG) como parte del Gobierno de la Gente, tienen como objetivo fortalecer la permanencia escolar, fomentar la inclusión educativa y promover una formación integral con calidad para los estudiantes de la región.

«
Guerrero

Guerreo ocupa el octavo lugar nacional en el analfabetismo: IEEJAG

En el estado, 275 mil 914 personas mayores de 15 años de edad siguen siendo analfabetas

Francisca Santiaguez
mayo 16, 2025 8:42 am
Array

Chilpancingo, Gro., 15 de mayo, del 2025.- Con base en las cifras del Instituto Estatal de Educación para Jóvenes y Adultos de Guerrero (IEEJAG), el estado ocupa el octavo lugar en el analfabetismo, siendo los municipios de Chilpancingo, Acapulco y Tlapa los de mayor rezago.

Arturo Salgado Reséndiz, director del IEEJAG, en su intervención en la sesión informativa de gabinete de este jueves agregó que en el estado por lo menos un millón 34 mil personas aún se encuentran en rezago educativo, que representa el 39.8% de la población mayor de 15 años de edad.

Precisó que en el estado, 275 mil 914 personas mayores de 15 años de edad siguen siendo analfabetas; además, 266 mil 657 no cuentan con educación primaria y 491 mil 757 sin secundaria.

Admitió que abatir el analfabetismo en Guerrero ha sido un reto, debido a la condición cultural y la resistencia que ha prevalecido en la población en rezago, especialmente en los municipios que concentran un número más alto de habitantes como, Chilpancingo, Acapulco y Tlapa.

“En el Instituto hemos buscado las estrategias dentro de las alianzas para que nos ayuden a incorporar, porque dentro de las poblaciones, de las regiones con el mayor núcleo de gente que se conoce, para que de manera particular se automotiven”, señaló.

El Instituto tiene un plazo de un año y medio para concluir con los niveles educativos; sin embargo, “nos ha costado mucho trabajo, ha sido muy lento, pero pretendemos que la atención aumente a través de las estrategias”.

Asimismo, el gobierno federal proyecta a Guerrero como una de las entidades próximas a la colocación de “Bandera Blanca”, que pone fin al analfabetismo.

«
Guerrero

Reconoce Jesús Urióstegui compromiso del gobierno federal y estatal con recuperación de Acapulco

Urióstegui García calificó como sin precedentes los más de 3 mil millones de pesos que este año se destinarán a obras en materia de servicios públicos

Adriana Olea
mayo 10, 2025 9:53 am
Array

Acapulco, Gro., 9 de mayo de 2025.– El diputado Jesús Urióstegui García, presidente de la Junta de Coordinación Política (JUCOPO) del Congreso del Estado de Guerrero, asistió al informe de avances del programa “Acapulco se Transforma Contigo”, encabezado por la presidenta de México, Claudia Sheinbaum Pardo, en el Museo Histórico Fuerte de San Diego, donde se dio a conocer la aplicación de una inversión histórica en este 2025, para la recuperación del puerto tras el paso de los huracanes Otis y John.

Urióstegui García calificó como sin precedentes los más de 3 mil millones de pesos que este año se destinarán a obras en materia de agua potable, saneamiento, vivienda, salud, carreteras, infraestructura sanitaria y promoción turística.

El legislador destacó el compromiso firme de la presidenta Claudia Sheinbaum y de la gobernadora Evelyn Salgado, cuyos esfuerzos y coordinación –dijo– ya se reflejan en el proceso de recuperación visible en todos los sectores del municipio.

“En unos cuantos meses se ha avanzado a pasos agigantados, no sólo para devolverle el brillo a nuestro puerto, sino para transformarlo en el mejor destino turístico del país”, expresó, respaldando las palabras de la mandataria estatal, quien agradeció el apoyo y solidaridad del gobierno federal hacia Guerrero.

Urióstegui también subrayó los resultados positivos en el ámbito turístico, como la ocupación hotelera superior al 90 por ciento y una derrama económica de más de 2 mil 500 millones de pesos durante la pasada Semana Santa, “como un ejemplo de este proceso de recuperación”, mencionó.

Finalmente, celebró el anuncio de Sheinbaum al reconocer que este programa representa un acto de justicia social para las y los guerrerenses. “Acapulco se Transforma Contigo” incluye acciones integrales en transporte público, medio ambiente y programas de bienestar, como parte de una reconstrucción con enfoque humanista.

«
Guerrero

Proponen reconocer a educadoras de Guerrero con la presea ‘Bertha Von Glümer Leyva’

Dicho reconocimiento se propone sea entregado el 21 de abril de cada año

anews
abril 28, 2025 6:01 pm
Array

Chilpancingo, Gro., 28 de abril de 2025.- La diputada Erika Lorena Lührs Cortés (MC) propuso instituir la presea “Bertha Von Glümer Leyva” en el Congreso de Guerrero, como un reconocimiento a las educadoras del estado, visibilizando y valorando la labor de quienes contribuyen al desarrollo integral de la niñez guerrerense desde la Educación Inicial y Preescolar.

Esto, en una propuesta para reformar y agregar un numeral III al artículo 328 sección II con referencia de las Preseas de la Ley Orgánica del Poder Legislativo del Estado de Guerrero, la cual analiza la Comisión de Estudios Constitucionales y Jurídicos. Dicho reconocimiento se propone sea entregado el 21 de abril de cada año.

En su documento la diputada expresa que esta iniciativa tiene como objeto reconocer, honrar, celebrar y valorar el trabajo de las educadoras, que representan a millones de mujeres y que hoy en día son un pilar fundamental en la formación de las niñas y niños guerrerenses fortaleciendo su autoestima, contribuyendo al bienestar emocional y su desarrollo integral para hacerlos felices, inteligentes y sanos.

Refiere que propone como fecha el 21 de abril para otorgar este reconocimiento, porque se celebra el Día de la Educadora en México, en conmemoración del nacimiento de Federico Fröbel, un pedagogo alemán considerado el padre de la educación preescolar y creador del concepto Jardín de Niños.

Reconocimiento a las educadoras

“Al reconocer a las educadoras, también enviamos un mensaje claro donde valoramos su trabajo y entendemos que su contribución es esencial para el desarrollo de nuestra sociedad”, indico.

La educación es la base sobre la cual se construye el futuro de cualquier sociedad, en Guerrero las educadoras no sólo imparten conocimiento, también moldean valores y son un gran apoyo para las familias, especialmente para las madres, ellas son las guías que iluminan el camino del aprendizaje, creando un ambiente seguro y estimulante donde cada niño puede explorar, preguntar y crecer, apunta.

Recordó que Bertha Von Glümer Leyva fue la impulsora de la educación preescolar en México y es acapulqueña, nació en el seno de una familia que aun cuando en esa época no se estilaba mandar estudiar a las mujeres, creyeron en ella y le dieron una educación de calidad en México y en el extranjero.

Por eso, la legisladora considera que con este acto se revalorará el profundo y valioso aporte que tuvo la profesora Bertha Von Glümer Leyva, primera educadora mexicana, graduada con mención honorífica en la universidad de Nueva York, y quien dejó un gran legado a todas y todos los guerrerenses, así como a las mexicanas y mexicanos.

«
Guanajuato

Promueven fútbol educativo en 27 primarias de Guanajuato con apoyo de FIFA y FMF

Como parte de las acciones del programa, se llevó a cabo un torneo escolar en modalidad 5 vs 5, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana

Adriana Olea
abril 15, 2025 4:33 pm
Array

San Luis de la Paz, Gto., 15 de abril de 2025 — La Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG), en colaboración con la Federación Mexicana de Fútbol (FMF) y la FIFA, a través del programa Football for Schools, impulsa la práctica del fútbol como herramienta educativa en 27 escuelas primarias de los municipios de Doctor Mora, San José de Iturbide, San Luis de la Paz y Victoria.

Gracias a esta iniciativa, un total de 6 mil 379 estudiantes del noreste del estado participaron en actividades que buscan hacer del fútbol un deporte accesible para niñas y niños, fomentando su desarrollo integral mediante la incorporación de valores como el trabajo en equipo, la disciplina y la inclusión dentro del sistema educativo.

El programa tiene como objetivo integrar el fútbol en las escuelas para fortalecer tanto las habilidades motrices básicas como el aprendizaje socioemocional. También se apuesta por la profesionalización del personal docente mediante capacitaciones y el uso de herramientas tecnológicas innovadoras, como una aplicación digital gratuita disponible en Google Play y App Store, además de una plataforma virtual con contenido educativo.

Una de las principales aportaciones del programa fue la entrega de 540 balones profesionales a las escuelas participantes en la Delegación II, facilitando una práctica deportiva de calidad durante las clases de educación física y actividades recreativas.

Como parte de las acciones del programa, se llevó a cabo un torneo escolar en modalidad 5 vs 5, alineado con los principios de la Nueva Escuela Mexicana, con el objetivo de fomentar la sana competencia y la convivencia entre el alumnado.

Los equipos ganadores que avanzarán a la etapa estatal en mayo, con la posibilidad de clasificar a la fase nacional entre mayo y junio, son:

Categoría Femenil:

  • 1er lugar: Primaria Leona Vicario, cabecera municipal de San Luis de la Paz
  • 2do lugar: Primaria Adolfo Ruiz Cortines, comunidad La Merced, San Luis de la Paz

Categoría Varonil:

  • 1er lugar: Primaria Francisco Javier Mina, localidad Toreador de Enmedio, San Luis de la Paz
  • 2do lugar: Primaria Miguel Hidalgo, Estación de Lourdes, San Luis de la Paz

Héctor Teodoro Montes Estrada, Delegado Regional II, señaló que “Football for Schools” transformó la manera en que el deporte se integra en la educación, como una oportunidad única para favorecer el desarrollo integral de las y los estudiantes tanto en el ámbito académico como deportivo, y añadió que “sin duda, el fútbol es una herramienta poderosa que motiva e inspira a las nuevas generaciones a ir en busca de su mejor versión”.

«
Guerrero

Utilizan maestros “inseguridad y violencia” como excusa para abandonar zonas rurales: SEG

El área jurídica de la SEG llegó a tener sobre la mesa, al día, hasta 20 casos de docentes pidiendo su cambio de centro de trabajo

Francisca Santiaguez
abril 01, 2025 1:46 pm
Array

Chilpancingo, Gro, 01 de abril de 2025- El secretario de Educación Guerrero (SEG), Ricardo Castillo Peña, admitió que los maestros utilizan la “inseguridad y la violencia” como excusa para abandonar las zonas marginadas y acercarse a las poblaciones urbanas, lo que provocó durante los últimos años el “desorden” en el sector.

En su intervención en la quinta Sesión Informativa de Gabinete, en Casa Guerrero, dijo que las docentes hasta por “una flor inapropiada”, que sí es una falta de respeto, pero se utilizaba como excusa para solicitar su cambio de alguna localidad.

Al inicio de la administración se encontró con “un gran desorden”. “Nos encontramos con que había lugares con una gran concentración de docentes, mientras que en La Montaña, Costa Grande y Costa Chica, hacía falta”.

Precisó que el área jurídica de la SEG llegó a tener sobre la mesa, al día, hasta 20 casos de docentes pidiendo su cambio de centro de trabajo a consecuencia de la inseguridad; hoy los procedimientos sí se hacen, pero son restituidos a zonas similares de donde son transferidos.

“Le decimos al maestro que sí lo vamos a sacar de esa zona de inseguridad, pero que lo vamos a enviar a un lugar similar”; sin embargo, viene la exigencia: “Casi siempre es aprovechar la circunstancia para acercarse a la zona urbana”..

Por otro lado, el funcionario estatal informó que a partir del 19 de marzo, en Guerrero entró en vigor la prohibición de la venta de alimentos “chatarra” en los centros educativos, como parte de la Promoción de Hábitos Saludables, implementada por el gobierno federal.

Dijo que en Guerrero se ha desplegado a cientos de brigadas en más de mil 400 escuelas en 12 municipios, para la revisión de peso y talla, y sanidad visual de los estudiantes de educación básica.

Castillo Peña también dio a conocer que se han distribuido 4 mil 500 libros sobre la transversalización de la perspectiva de género en 9 municipios con alerta de violencia de género, para erradicar la problemática desde los centros educativos.

«
Guerrero

Fortalecen SEG educación indígena en Guerrero con libros en lenguas originarias

Esta iniciativa es desarrollada en coordinación con UNICEF, la SEG y la UAQ

anews
marzo 27, 2025 3:36 pm
Array

Chilpancingo, Gro, 27 de marzo de 2025.- Como parte del impulso y fortalecimiento de las comunidades indígenas del estado, realizado por la gobernadora Evelyn Salgado Pineda, se llevó a cabo la presentación de 4 mil 500 libros de Literacidad y Bilingüismo en lenguas náhuatl, ñomndaa y tu’un savi, beneficiando a 2 mil 250 alumnos de 150 escuelas indígenas en las regiones Montaña Alta, Costa Chica y Norte.

Esta iniciativa, desarrollada en coordinación con el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF), la Secretaría de Educación Guerrero (SEG) y la Universidad Autónoma de Querétaro (UAQ), busca garantizar el derecho de los niños y niñas indígenas a aprender en su lengua materna, favoreciendo el desarrollo de habilidades académicas y el fortalecimiento de su identidad cultural.

Durante su participación, Astrid Hollander, jefa de Educación de UNICEF México, destacó los avances obtenidos gracias a los materiales interculturales, señalando que los estudiantes mejoran 14 por ciento en literacidad tras las primeras 12 sesiones lo que demuestra la efectividad del programa en el ámbito educativo.

Reconoce SEG rezago educativo

Por su parte, el titular de la SEG, Ricardo Castillo Peña, reconoció que, aunque con esta acción no resuelve por completo el rezago educativo, constituye un avance significativo hacia la inclusión y el respeto a la diversidad lingüística, al brindar la oportunidad de que niñas y niños puedan aprender en dos lenguas simultáneamente.

Además, señaló que este programa tiene un componente cultural importante, ya que rescata tradiciones orales, lo que refuerza el sentido de pertenencia y la identidad de la niñez indígena, contribuyendo así al fortalecimiento de las comunidades en su conjunto.

«